大数据增强个性化

在学习环境中,个性化和个体化至关重要。显而易见,教育方法并非千篇一律。但许多教育工作者的任务是教授各种学习风格和能力的学生,因此满足每一位学生的需求极其困难。

大数据正是为此而生。教育工作者可以利用从个体学习者及其学习风格信息中收集的学习分析数据,评估人们与电子学习平台的互动方式、他们吸收信息的速度等等。

从那里,公司和个人教育者都可以根据学生的行为方式和他们在教育领域的独特习惯,制定满足其需求的个性化学习计划。

MOOC 帮助各类学习者

大规模在线开放课程(MOOC)始于十多年前的一个小项目。如今,我们很难想象没有MOOC的世界会是什么样子。MOOC让人们参与到各种 购买电话营销数据 各样的主题中——从加密货币到编程再到新闻——人们几乎可以学习任何内容,而费用仅仅是大学课程的一小部分,更不用说学位了。

Coursera、Udemy、edX 和 Udacity 只是当今众多 MOOC 平台中的几个例子,这些平台吸引了各个年龄段的学习者。有些课程是免费的,有些则相对便宜。有时,这些课程甚至能带来真正的证书。

尽管这些课程和平台的受欢迎程度在 2010 年代中后期有所下降,但疫情导致 MOOC 重新兴起,并且这种趋势在来年仍将持续升级。

视频学习正在增强或取代面对面教育

与上述高科技、超现代的举措和 外包法律服务解决方案如何节省时间并提高收入 进步相比,视频学习可能显得微不足道。但简单有时——通常——是最好的方法,尤其是在教育领域。

视频长期以来一直被用作一种教学方法。现在,我们有了更多教学平台,例如提供免费课程的YouTube。疫情期间,它已成为异步教学的绝佳资源,尤其是在世界各地人们都需要访问的情况下。

许多教育工作者正在使用数字视频来增强他们的面对面或同步在线教学,作为学生可以反复访问的另一种资源。

沉浸式学习将占据主导地位

在不久的过去,学生们必须通过阅读课本来“体验”事件和环境。如今,情况已大不相同。如今,增强现实 (AR) 和虚拟现实 (VR)等技术为学习者提供了一种沉浸式体验新世界的方式。这是一种更具实践性的教育方式,让他们能够通过互动而非仅仅观看来真正理解。

如今,混合现实 (MR) 正在进入 阿尔及利亚商业指南 电子学习领域,我们将见证它在未来一年的蓬勃发展。这种现实世界与数字世界的融合,让学习者能够体验两者的元素,完全沉浸在 AR 的世界中。

个人可以与虚拟世界的元素互动,例如,进行战斗训练,或在低风险环境下执行复杂的医疗程序。学生们还可以体验历史,漫步于恐龙之间,或见证百年前的事件。

 

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